विषय के साथ क्रिया को अनुदान दें

विषय के साथ क्रिया को अनुदान दें

मैं गाता हूं, आप गाते हैं, हम गाते हैं ... और विषय के साथ क्रिया कौन देता है? यह आपका बच्चा है और इसके लिए एक मजबूत प्रतिबिंब की आवश्यकता है! यहाँ बताया गया है कि कैसे वह धीरे-धीरे जीवा को जान पाता है और उसकी प्रगति में उसकी मदद कैसे करता है।

  • एक वाक्य में क्रिया की वर्तनी अनिवार्य रूप से विषय के साथ समझौते पर आधारित है। यह पहली बार मानता है कि यह संबंध अच्छी तरह से माना जाता है। एक बार क्रिया की पहचान हो जाने के बाद, आपके बच्चे को सभी लेखन गतिविधियों में समझौते को चिह्नित करने के लिए अपना ध्यान आकर्षित करना होगा।

यह कब शुरू होता है?

  • सीपी से, आपके बच्चे को विषय और क्रिया के बीच समझौते के निशान की पहचान करने के लिए नेतृत्व किया गया है। विशेष रूप से खोदने के बिना, ये सुराग भाषा के लिए उसके दृष्टिकोण में मौजूद थे। CE1 में, विषय के साथ क्रिया का समझौता एक विशिष्ट शिक्षण का उद्देश्य रहा है। जब निर्माण नियमित हो, और पहले समूह (विषय + क्रिया या विषय + क्रिया + पूरक) की क्रियाओं के साथ आपका बच्चा सभी सरल वाक्यों में इस कॉर्ड को चिह्नित करने में सक्षम होना चाहिए।
  • यह चक्र III में है कि चीजें जटिल हो जाती हैं: वाक्य लंबे और अधिक जटिल हो जाते हैं, संयुग्मन कार्य को और अधिक कठिन बना देगा। यह ग्रंथों (लेखन) के उत्पादन में है कि यह आवश्यक नियम स्कूली बच्चों के लिए सबसे अधिक मोड़ देगा।

कक्षा में, यह कितने समय तक रहता है?

  • यह धारणा जिसे अब "भाषा का अध्ययन" (व्याकरण) कहा जाता है, का हिस्सा है। शिक्षक के पास है प्रति सप्ताह 2:30 से 3:30 तक इस डोमेन के लिए कि यह कठिनाइयों के अनुसार संशोधित करता है। यह सीख वर्तनी के प्रमुख क्षणों में से एक है।

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